Suggestions de lectures  

I – Le père et la mère

1.   KAFKA Franz.- Lettre au père. Folio 2€.

2.   SULLEROT Evelyne.- Quels pères ? Quels fils ? Editions Fayard.

3.   TORT Michel.- Fin du dogme paternel. Aubier, 2005.

4.   CORNEAU Guy.- Père manquant, fils manqué. Editions de l’Homme.

5.   Cahiers Jungiens de Psychanalyse. Numéro 98. Eté 2000. Pères et filiation.

6.    Cahiers Jungiens de Psychanalyse. Numéro 69. 2^ème Trimestre 1991. Au défaut des pères.

7.    FILLIOZAT Anne-Marie et Isabelle.- Défi des mères (Le). Pour en finir avec le sentiment de culpabilité des mères qui travaillent. Editions Dervy.

8.   Le journal des PSYCHOLOGUES. n° 229. Naissance du père : psychanalyse et paternité.

9.   SOLIÉ Pierre.- « Du meurtre du père au meurtre de la mère : Œdipe et Oreste » in Cahiers de psychologie de l'art et de la culture, N°15 printemps 1989. De l'ange ou comment le fixer. École nationale supérieure des beaux-arts, pp.115-122.

10. RISÉ Claudio.- Le père absent, trad. de l’italien de C. Damiano, Rémi Perrin, Paris, 2005. Voir aussi : éléments pour la civilisation européenne, N° 121, Été 2006. La paternité en question. Le numéro de cette revue propose un dossier complet sur cette question du père.

II – L’enseignement catholique

Les salésiens de Don Bosco

1.   WIRTH Morand.- Saint François de Sales et l’éducation. Editions Don Bosco.

2.   Education et Pédagogie chez Don Bosco. Sous la direction de Guy Avanzini. Editions Fleurus, 1984.

III – L’éthique et les valeurs

1.   AVANZINI Guy, THIEL Marie-Jo.- Eduquer à la beauté, éduquer aux valeurs. Editions Don Bosco.

2.   FELDMAN Jacqueline et CANTER KOHN Ruth.- L’éthique dans la pratique des sciences humaines : dilemmes. L’Harmattan.

3.   IMBERT Francis.- La question de l’éthique dans le champ éducatif. Pour une praxis pédagogique. Editions Matrice. Collection « Pratique institutionnelle », septembre 1987.

4.   SOLERE-QUEVAL Sylvie.- Les valeurs au risque de l’école. Presses Universitaires du Septentrion, Collection « Education et didactiques ». Villeneuve d’Ascq, 1999.

5.   ONFRAY Michel.- La Sagesse tragique. Du bon usage de Nietzsche. Le Livre de Poche. Biblio / Essais (inédit) n° 4388.

6.   ROHART Jean-Daniel.- Action éducative et éthique. L’Harmattan, 2001.

7.   ROHART Jean-Daniel.- Carl Ransom Rogers. L’éthique et la relation éducative. Voir Actes du Colloque de St Gervais organisé par REVEIL.  http://assoreveil.org/

8.   MIDAL Fabrice.- L’Esprit de la chevalerie. Des atouts pour l’homme moderne. Presses de la Renaissance, 2005.

9.   DUFOUR Dany-Robert.- Folie et démocratie. Essai sur la forme unaire. Editions Gallimard / Le Débat.

10. DHÔTEL André.- Rimbaud et la révolte moderne. La Petite Vermillon. La Table Ronde.

11. NATANSON J. et M.- Risquer la transmission. Desclée de Brouwer.

12. BUBER Martin.- Sur l’éducation. Editions Parole Et Silence, 2001.

13. BUBER Martin.- Je et tu. Editions Aubier, 1992.

14. DE SOLEMME Marie, MISRAHI Robert.- Enthousiasme et la joie (L’). Au temps de l’exaspération. Editions Dervy.

15. THEVENOT Xavier et JONCHERAY J.- Pour une éthique de la pratique éducative. Editions Desclee.

16.  XYPAS C. (sous la direction de).- Education et valeurs. Approches plurielles. Editions Anthropos, 1996.

17. DOMENACH Jean-Marie.- Une morale sans moralisme. Flammarion, 1992.

IV – Innover

1.   L’école face au changement. Innover. Pourquoi ? Comment ? Pierre DUCROS et Diane FINKELSZTEIN. CRDP de Grenoble.

V – Les professeurs : leur vécu

1.   ABRAHAM Ada.- Le monde intérieur des enseignants. Editions EAP. Editions Erès, 1982.

2.   L’enseignant est une personne (Sous la direction de Ada Abraham). Editions ESF, 1984.

3.   Etre enseignant : un métier impossible ? (En hommage à Ada Abraham). Sous la direction de Huguette Caglar. Editions de L’Harmattan, 1999.

4.   ESTEVE José-Manuel.- El malestar docente. Cuadernos de Pedagogía Editorial Laia.

5.   GORDON Thomas, BURCH Noël, LALANNE Jacques.- Enseignants efficaces.

6.   BASCO Louis.- Une approche centrée sur la personne de l’enseignant. Hommage à Ada Abraham. SE FORMER + n° S85.

7.   RAYOU Patrick et VAN ZANTEN Agnès.- Enquête sur les nouveaux enseignants. Editions Bayard.

VI – Philosophie de l’éducation

1.   AVANZINI Guy, MOUGNIOTTE Alain.- Penser la philosophie de l'éducation. Pourquoi ? Pour quoi ? Essai (broché), Savoir penser, Chronique Sociale, 2012.

2.   SERRES Michel.- Le Tiers-instruit.

3.   MARITAIN Jacques.- Pour une philosophie de l’éducation. Editions Fayard.

4.   BERGER Gaston.- L’homme moderne et son éducation. PUF.

5.   NIETZSCHE Frédéric.- Réflexions sur l’avenir des établissements scolaires ? Collection « Idées ».

6.   L’éducation. Approches philosophiques. Publié sous la direction de Pierre KAHN, André OUZOULIAS, Patrick THIERRY. Collection Pédagogie d’aujourd’hui. Presses Universitaires de France.

7.  PREVOT Jacques (postface de Jean Piaget). L’utopie éducative, Coménius. Collection « Fondateurs de l’Education ». Editions BELIN.

VII – Carl Ransom ROGERS et l’action éducative

1.   Carl ROGERS et l’action éducative. Sous la direction de Jean-Daniel ROHART. La Chronique Sociale. Lyon, 2006.

2.   ROHART Jean-Daniel.- Carl Ransom ROGERS et l’Ecole. Vers un nouveau paradigme. Article paru dans L’Approche Centrée sur la personne,   n° 1 oct. 2005 Revue du PCAI / France. 22, chemin des Creux 74140 Veigy-Foncenex. E-mail : info@pcaifrance.com

3.   ROHART Jean-Daniel.- Quid de la Non-directivité rogérienne ? Publié par l’Association VOIES-LIVRES / SE FORMER +

4.   ROHART Jean-Daniel.- Estime de soi et maturation du « bouclier narcissique ». Carl Ransom Rogers et Peter Sloterdijk. Article paru dans ACP Pratique et recherche, 2005, n°2, pp. 18-23. Adresse : 15 bis rue Nationale. FR- 78940 La Queue Lez Yvelines. E-Mail : acppr@tiscali.be

5.   L’élève au centre des apprentissages. Texte de Carl ROGERS. Traduit de l’espagnol par Jean-Daniel ROHART. Publié par l’Association VOIES-LIVRES. n° S60. 36 pages. Avril 1996.